Miércoles 21 de Octubre del 2020

Se inicio la clase el día de hoy comenzó  mi jornada hablando con los alumnos sobre el uso del micrófono, les recordé que tenemos acuerdos establecidos y no los estamos llevando acabo, también platicamos sobre el uso del chat ya que muchos alumnos envían emoji en las horas de clases les dije que si no nos regulamos tendríamos una sanción, seguidamente  con la asignatura de lengua materna se realizo la como actividad de inicio la pagina 61 del libro de lengua materna y compartimos las respuestas.

como actividad de desarrollo escribieron en sus cuadernos tres ejercicios que utilizaran el uso de la (,) en enumeraciones. En la actividad de cierre se jugo con los alumnos el juego de palabras.

Con la asignatura de matemáticas trabajamos 

 Martes 20 de Octubre del 2020

Se inicio la clase siendo las 9:03 con la asignatura de lengua materna, como actividad de inicio les leí un cuento a los alumnos la finalidad era que pudieran escuchar las pausas que se hacen al leer y estas son por el uso de las comas, seguidamente observaron un video tuve una dificultad al momento de presentar el video pero busque una alternativa y les envié el link al chat y les di tiempo de verlo comentamos que les pareció y finalmente realizaron la actividad en su cuaderno escribieron la actividad.

En la asignatura de matemáticas trabajamos resolución de problemas con diversas estrategias los alumnos saben restar y sumar en su mayoría, durante la clase estuvieron tranquilos y trabajando las actividades propuestas. con la asignatura de conocimiento solo pude trabajar la actividades de inicio puesto que solo son 20 minutos de clase.

                                       Huimanguillo Tabasco a Lunes 19 de octubre del 2020

Escuela Primaria Particular Justo Sierra Méndez  

El día de hoy se inicio el trabajo de jornada de práctica en la modalidad virtual con los alumnos de segundo grado siendo un total de 23 alumnos 12 niñas y 11 niñas, en el cual solo se pudieron conectar 20 a la sección de Google meet, la asignatura que se impartió fue lengua materna con el tema uso de las comas en las enumeraciones, como actividad de inicio se presento una imagen a los niños en la cual se mostraba una coma, seguidamente se les pregunto ¿Conoces este signo? ¿alguna vez lo haz utilizado? a lo que ellos respondieron de manera acertada, se mantuvo un excelente clima de trabajo los alumnos realizaron sus actividades conforme a lo establecido en la planeación.

En la asignatura de matemáticas trabajamos con las sumas se realizo la actividad de inicio, desarrollo y cierre nos dio tiempo de cantar una canción juntos antes de despedirnos, le pregunte a los niños que si que les pareció las actividades que se habían implementado, ellos muy contentos me dijeron que excelente como docente me sentí contenta de ver como trabajan y la facilidad para hacer las actividades.

Actividad de lengua materna

SEMANA DE PRACTICA DEL 25 AL 29 DE NOVIEMBRE DEL 2019 

EN LA ESCUELA PRIMARIA RAFAEL MARTINEZ DE ESCOBAR 

lunes 

Actividad de Matemáticas (desencadenante) Este juego consiste en trasmitir información con un balón en las manos y pasarlo al siguiente miembro del equipo, el cual deberá recitar la información precedente y aportar una nueva. Por ejemplo el primer miembro dice: 1x1=1 y pasa el balón al siguiente participante el cual dirá la multiplicación siguiente  hasta terminar en caso de que se equivoque el siguiente deberá corregir el error.

Materiales: 2 pelotas

En el pizarrón se escribieron  tres problemas que los alumnos tendrian que resolver,

En el aula de clase no habían acuerdosni semafaro para ir al baño los alumnos y ello establecimos algunos que mas adelante quedarían pegados arriba del pizarrón. 

los alumnos trabajaron con un tablero de cono de huevo para trabajar las multiplicaciones

Martes

se trabajo con los alumnos el proyecto ideas para escribir mejor donde ellos tenían que elabora un borrador sobre su platillo favorito...

 miércoles no hubo clases

jueves

los alumnos entregaron sus carteles 

se trabajo con conocimiento del medio carteles de animales diurno y nocturnos

plan de acción de la  problemática: estrategia construyendo juntos

 estrategia: juego de la diversidad

¡Hallan pinturas rupestres que darían origen a la historia del lenguaje escrito!

Fuente: Yanet Escobar de la Rosa

Huimanguillo Tabasco.                                                

Todo comenzó el pasado martes 11 de Diciembre de 1989 cuando Marcelino Sanz de Sautuola Junto con su pequeña hija María, hallaron en el techo de una cueva en Altamira(Santander, España) un conjunto de bisontes multicolores, este hallazgo fue presentado ante la comunidad científica a los que ellos comentaron que todo parecía coincidir con la transición de la sociedades cazadoras, recolectoras hacia unas sociedades agrarias mas estables en donde era necesario tener un registro de las propiedades que poseían.

 Por otra parte, se entrevistó al investigador en historia J. Oskar Llano y nos comento que el lenguaje escrito no requiere necesariamente un alfabeto; este es solamente nuestra forma de escritura. 

El pirata hambriento

Había una vez un pirata llamado Alaquin que vivía en una isla tan pero tan pobre que ni los cocos tenían agua y todo lo que lo rodeaba estaba a punto de desaparecer.

Un día mientras moría de hambre observo por su catalejo un maravilloso paisaje, pero recordó que de ese lado estaba prohibido acercarse pues tan majestuoso paisaje de aquella isla estaba encantado y solo un corazón valiente podría entrar allí.

Pasaron dos días y como ya no aguantaba más el hambre tomo su barco y se dispuso a navegar hasta la otra isla.

Cunando llego a aquella isla una voz dijo ¡Alaquin cuantos años he esperado para que estuvieras aquí! Todo lo que vez y hasta aquel tesoro podrá ser tuyo si tú te enfrentas contra el monstruo marino y traes ante su enorme colmillo.

Alaquin muy valiente acepto y lucho contra aquel monstruo le arranco el colmillo y se lo llevo hasta la isla donde aquel encanto desapareció y Alaquin jamás volvió a sufrir de hambre.

Escuela primaria rural federal multigrado

"Niños héroes de Chapultepec"

Actividades de español los alumnos escribieron la biografía de Amado Nervo, uno de sis poemas y las características de este personaje.

Actividad de historia memorama de las causas de la independencia, como era México antes y por que Europa se convierte en un continente importante.